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lunes, 4 de agosto de 2014

NUOVO QUADRO National Curriculum. (Parte I)

NUOVO QUADRO National Curriculum. (Parte I)

Mg. Juan Esteban Yupanqui Villalobos.




 
E 'sottotitolato come dialogo proposto, ma da solo, fa parte del datore di lavoro educativo che si instaura direttamente come una dittatura, che dice la dittatura ministeriale, che fa seguito alle proposte della Banca Mondiale e il Fondo mondiale internazionale. Noi diciamo che è la seconda versione, ma che è la prima nota pubblicata sul suo sito web, il ministero dell'istruzione; formato ora direttore presso la Banca Mondiale. In un dialogo, faccia il vostro viso è direttamente non indirettamente, ma la presentazione delle proposte è vivo per la discussione; ma tra quelli? Si presume che sia tra quelli direttamente coinvolti in attività educative pubbliche e private. Ma vediamo che non è, anzi si sta cercando la sua più antica e imporre il loro modo politico, come lo era la legge di istruzione generale, la legge di sviluppo insegnante e, infine, la sua nuova legge universitaria. In tutto stato proposta fiscale ideologicamente, che hanno la stessa dimensione economica ideologica, con una logica che ha cercato di convincere le masse, sulla idealizzazione della sua proposta. Il modello, il paradigma proposto emerge dal mercato, il mercato libero. Abbiamo quindi primo esempio nella liberalizzazione del mercato della formazione, che si tiene nella dittatura di Fujimori. Quali sono state le conseguenze? Qui vediamo, in qualsiasi sty, potrebbe essere il segno di college. In essa rimpinzato come i clienti continuano a chiamare chiunque e improvvisare come insegnanti senza formazione accademica; la cosa importante era vincere e vincere, capitalizzare molto di nuovo. Lo stesso è accaduto e sta accadendo con la scuola di base, dove l'eccellenza educativa, è stato presentato a tutti gli studenti e gli insegnanti come attaccare una fabbrica manichino. Alcuni genitori sono stati entusiasti di vedere i loro figli in uniforme con colori più brillanti, sembrava bello UFFICIALMENTE un insegnante, ma le idee, e, infine, con niente in testa, sapeva solo dire chi o chi chenoya Cheno. Alcune scuole nazionali, hanno la stessa dimensione. Quando il regista è diventato un fantoccio vigilante fascista.
Promuove il dialogo tra coloro che saranno interessati dalle proposte, sono loro che devono germinare i nuovi fotogrammi come si svolgerà. Non inserire gli amministratori temporanei di istruzione. E tuttavia, se vengono con uno slogan ideologico, la cui prop confermando il sistema economico e il dominio politico su tutto il territorio nazionale. Per non vi è neutrale tra questo quadro ideologico cerchiamo di chiarire, se i manager non sono neutrali e cercare di imporre il loro quadro ideologico in cui sono formate, quindi la loro fretta nel tentativo di imporre, naturalmente aiutati dai famosi guru educativi che non sono altro che appendici ideologiche stessi.
Santiago de Chuco - 2014/02/08.




 
http://juanestebanyupanqui.blogspot.com/2014/08/nuevo-frame-curriculum-nacionalparte-I.html

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